Når ulike nivåer påvirker hverandre kan det være vanskelig å påpeke hvor det hele har begynt. Da kan det kanskje også være nyttig å se på hvordan en erfaringssirkel kan fremme læring i grupper (Kolb 1984). Hvordan kan dette, at noe positivt skjer i en liten læringsgruppe, påvirke hele maskineriet på ulike plan i skolen? (Fullan, M (1991): The New Meaning of Educational Change. London. Teachers College Press.
Viser innlegg med etiketten Fullan "The New Meaning of Educational Change. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten Fullan "The New Meaning of Educational Change. Vis alle innlegg
onsdag 21. mai 2008
Abonner på:
Innlegg (Atom)
